Gráficas de las potencias (y raíces) de x en el intervalo [0 , 1], de 1 en 1
¿Y si dibujáramos en el mismo intervalo con tramos más pequeños?; ¿la gráfica cebollera?
Gráficas de las potencias (y raíces) de x en el intervalo [0 , 1], de 1 en 1
¿Y si dibujáramos en el mismo intervalo con tramos más pequeños?; ¿la gráfica cebollera?
Publicado en Funciones, gráficas y curvas
Etiquetado curiosidades, divulgación, graficas, potencias, radicales
Esta es la solución del problema Padre e hijo, propuesto en la entrada del día 13 de septiembre:
Publicado en Soluciones
Tengo el doble de la edad que tú tenías cuando yo tenía la edad que tú tienes.
Si tenemos entre los dos 119 años, ¿cuáles son nuestras edades actuales?
Publicado en Álgebra, Nivel 2, Problemas
Etiquetado expresiones algebraicas, sistemas de ecuaciones lineales
Aquí está la solución del problema Múltiplo de 100, propuesto en la entrada del día 10 de septiembre:
Publicado en Soluciones
Publicado en Álgebra, Nivel 2, Problemas
Etiquetado diferencia de cuadrados, expresiones algebraicas, igualdades notables
Estos ejemplos los he encontrado en un tuit de @potetoichiro
¿Podéis construir alguna igualdad similar más viendo las relaciones numéricas que aparecen?
Publicado en Números
Etiquetado curiosidades, factorial, números naturales, operaciones
Tenemos aquí la solución del problema Áreas, propuesto en la entrada del día 6 de septiembre:
Publicado en Soluciones
En la figura, ABCD y EFGD son cuadrados.
Si conocemos la longitud de BF, que llamamos d, y el área de BCGF, que llamamos S, calcula el área del cuadrado ABCD en función de esos datos.
Esta es la solución del problema Operaciones con años, propuesto en la entrada del día 3 de septiembre:
Publicado en Soluciones
Consideramos un cuadrado de lado 8.
Al unir los puntos medios de cada par de lados adyacentes obtenemos un segundo cuadrado y si continuamos así, uniendo los puntos medios de los lados adyacentes de cada cuadrado dibujado, obtenemos un nuevo cuadrado.
¿Cuál es el área del sexto cuadrado construido?
Publicado en Geometría, Nivel 1, Problemas
Etiquetado áreas, cuadrados, progresiones, teorema de pitágoras